Actualité
Bien être et résilience en temps de crise
Le rapport fournit un état des lieux très détaillé du bien être dans les pays de l’OCDE, incluant santé, santé mentale, inégalités sociales, logement et capital social, avec des données jusqu’en 2023 2024. Un∙e coordinateur∙rice de CLS, une ARS, un département ou une fédération associative peut s’en servir pour objectiver les enjeux (crise du coût de la vie, solitude, « deaths of despair », exposition aux canicules) et justifier des priorités territoriales. Les acteurs de prévention, du social et du médico social y trouvent un référentiel pour relier leurs actions de terrain à des indicateurs internationaux de bien être et de résilience.
13 avril 2026
One Health - Synthèse des recommandations
Ce document fournit un cadre synthétique et structuré pour opérationnaliser l’approche One Health dans les politiques et actions locales, en reliant santé humaine, animale et environnementale. Un coordinateur CLS/Atelier santé ville, un responsable de service communal d’hygiène, un chargé de prévention en ARS ou une association environnement-santé peuvent l’utiliser pour cadrer leurs diagnostics et leurs plans d’action territoriaux. Il est particulièrement utile pour articuler programmes de prévention, veille sanitaire, préparation aux crises et gouvernance intersectorielle.
13 avril 2026
Entre 14 et 18 ans, un jeune sur quatre abandonne la pratique régulière du sport
La pratique sportive a tendance à baisser avec l’âge, sous le poids des contraintes familiales, professionnelles et de santé. Cette baisse commence très tôt, dès 15 ans. Ce phénomène n’est pas propre à la France. Il s’observe notamment en Amérique du Nord . Qui sont ces jeunes qui abandonnent la pratique sportive régulière après le collège ? Quels facteurs concourent à cet abandon ? Quels en sont les motifs ? Cette étude répond à ces questions en croisant les données collectées en 2019 dans l’enquête sur les Activités des jeunes en dehors du collège (AJEC) auprès de jeunes de 14 ans avec celles de l’enquête Jeunes et orientation qui interroge les mêmes jeunes quatre après
13 avril 2026
Le Bien-Être en France
En 2025, la satisfaction au travail se dégrade fortement en France, contrastant avec un sentiment de sens à la vie toujours élevé, tandis que le pessimisme intergénérationnel s’aggrave, surtout chez les moins de 65 ans, et que les liens sociaux (comme les repas partagés) apparaissent comme un rempart contre le mal-être. Le rapport, basé sur des enquêtes quantitatives (CAMME, Insee), propose des analyses actionnables sur le bien-être, le travail, la jeunesse et la santé numérique, et introduit un tableau de bord d’indicateurs pour guider les acteurs locaux dans des actions ciblées (conditions de travail, convivialité, prévention du mal-être).
8 avril 2026
A ne pas manquer
JPO Licence Sciences sanitaires et sociales - Université Paris Nord Sorbonne
Le 7 février 2026 auront lieu les JPO de l'Université Paris Nord Sorbonne. Un évènement à conseiller aux élèves de ST2S qui veulent s'informer sur la licence Sciences sanitaires et sociales.
26 janvier 2026
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Saviez-vous que 70% des jeunes déclarent ne pas avoir reçu d’éducation suffisante à la vie (...)
9 janvier 2026
L’IA en éducation - Cadre d’usage
Ce document présente un cadre d’usage pour l’intelligence artificielle (IA) en éducation, fruit (...)
9 janvier 2026
IA et STMS - Présentation du travail du GEP STMS 2024-2025
Le GEP STMS a créé deux ressources autour de l'IA en 2024-25
11 janvier 2026
Enseigner avec le numérique
Les travaux du GEP
Retrouvez toutes les productions du GEP pour vous accompagner dans vos pratiques numériques
En savoir plusAïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
19 janvier 2026
Développer des compétences rédactionnelles avec l’IA
Parcours d'apprentissage en STSS proposé par le GEP STMS pour travailler les compétences rédactionnelles avec l'IA
13 janvier 2026
Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison
Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il (...)
10 juin 2025
Aïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
5 mars 2025
Sur le web
Mai 2026 : conférences, colloques et journées d’études en santé publique et sciences sociales à Paris
À la Sorbonne, Lze 7 mai, Une conférence "Hôpitaux, à quelles crises doivent-ils se préparer ?" se (...)
Centre de Ressources en Sciences Médico-Sociales d’Île-de-France
4 mai
Vers un numérique responsable
Numérique : des ressources pour une éducation responsable et une citoyenneté éclairée. - Sobriété (...)
Délégation régionale académique au numérique éducatif
4 mai
Gestionnaire conseil à la sécurité sociale / Gestionnaire santé en organisme complémentaire
A découvrir : un métier aux multiples facettes, variant selon l'organisme (CPAM, CARSAT, CAF, (...)
Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales
4 mai
Webinaires : IA et santé
Les 18 et 19 mai 2026 de 12h à 12h30 - Des évènements / Actualité, Carousel
Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales
4 mai
Moocs
9
mars
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 11h18 au 17 juillet à 12h18
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 09h00 au 17 juillet à 17h55
