Actualité
Comment expliquer la prévalence du surpoids en milieu populaire ?
Quel lien entre représentations du corps et de la santé, et pratiques alimentaires ? Quelle perception des recommandations nutritionnelles par les différentes catégories sociales ?
11 janvier 2026
Méthodologie de projet : tutoriels et fiches
Une méthodologie de projet : introduction et six fiches méthodologiques, chacune constituée d’une vidéo, d’un texte, d’exemples et de schémas.
11 janvier 2026
Numérique et inclusion sociale
L'Ansa a fait un état des lieux sur l'exclusion numérique : quelle population est concernée ? quelles sont les conséquences de l'exclusion numérique ?
11 janvier 2026
Acteurs, coordination, transversalité des politiques de santé
Comment coordonner les stratégies des différents acteurs institutionnels ?
11 janvier 2026
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JPO Licence Sciences sanitaires et sociales - Université Paris Nord Sorbonne
Le 7 février 2026 auront lieu les JPO de l'Université Paris Nord Sorbonne. Un évènement à conseiller aux élèves de ST2S qui veulent s'informer sur la licence Sciences sanitaires et sociales.
26 janvier 2026
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Saviez-vous que 70% des jeunes déclarent ne pas avoir reçu d’éducation suffisante à la vie (...)
9 janvier 2026
L’IA en éducation - Cadre d’usage
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9 janvier 2026
IA et STMS - Présentation du travail du GEP STMS 2024-2025
Le GEP STMS a créé deux ressources autour de l'IA en 2024-25
11 janvier 2026
Enseigner avec le numérique
Les travaux du GEP
Retrouvez toutes les productions du GEP pour vous accompagner dans vos pratiques numériques
En savoir plusAïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
19 janvier 2026
Développer des compétences rédactionnelles avec l’IA
Parcours d'apprentissage en STSS proposé par le GEP STMS pour travailler les compétences rédactionnelles avec l'IA
13 janvier 2026
Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison
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10 juin 2025
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5 mars 2025
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Enseigner l’intelligence artificielle aux élèves
Des ressources pour enseigner sur et avec l'intelligence artificielle - Usages
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6 mars
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Un bilan positif validé par la recherche En 2024-2025, la Drane d'Île-de-France a accompagné six (...)
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Algowatch : repérer et limiter la désinformation algorithmique
Le projet mise sur l'inclusion numérique, la résilience individuelle et la résistance collective. (...)
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4 mars
Moocs
6
janv.
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17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 11h18 au 17 juillet à 12h18
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 09h00 au 17 juillet à 17h55
