Le CLEMI en partenariat avec la DANE de l’académie de Paris a récemment publié un guide pour l’utilisation des réseaux sociaux en classe. Cette brochure de 32 pages présente à la fois les questionnements liés à la présence des réseaux sociaux dans nos existences aujourd’hui et donc aussi les enjeux (...)

Elle regroupe tous les contenus vidéos et ressources pédagogiques de l’audiovisuel public (France TV, Arte, Ina, Radio France, RFI, France 24, Arte, TV5 Monde), en partenariat avec Canope et le Clemi. Accessible au grand public ou via Eduthèque pour des contenus enrichis (accompagnement (...)

Nouvelle parution du bulletin Question de Santé Publique de l’IReSP. Ce nouveau numéro se penche sur la thématique des inégalités sociales de santé et la vaccination contre le papillomavirus humain. Il a pour objectif de présenter les enjeux autour de cette thématique et les perspectives pour améliorer (...)

Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il souligne que 80% des élèves utilisent l’IA de manière autonome, souvent sans formation adéquate, ce qui pose des risques pour leurs apprentissages. Le document suggère des pistes pour aider les élèves à (...)

Les États Généraux de l’Obésité, tenus le 3 mars 2025 au Ministère de la Santé à Paris, ont réuni divers acteurs pour discuter des impacts sanitaires, économiques et sociaux de l’obésité. Les discussions ont porté sur la nécessité d’une approche globale et multisectorielle, incluant la prévention, les soins, (...)

Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au travers d’une enquête embarquant les participants au sein d’une entreprise, l’algorythme dans la Peau (ADP) mêlant interviews, découvertes d’environnements et inspection de documents !
Grâce aux différentes (...)