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Guide pratique contre les LGBTphobies
Comment se défendre face à une discrimination, une agression, à un refus d’accès aux soins ? (...)
19 janvier 2025
Restauration collective et de l’alimentation chez les étudiants
Le rapport du Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA) examine les enjeux de (...)
19 janvier 2025
Rapport d’enquête épidémiologique : les comportements sexuels et les violences sexuelles chez les 15-21 ans
L’enquête VAVISA 2024, menée par l’association Contre les Violences sur Mineurs (CVM) avec le (...)
19 janvier 2025
Effets des expositions psychosociales sur la santé des salariés
Synthèse des connaissances épidémiologiques sur les liens entre les facteurs de risques (...)
19 janvier 2025
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JPO Licence Sciences sanitaires et sociales - Université Paris Nord Sorbonne
Le 7 février 2026 auront lieu les JPO de l'Université Paris Nord Sorbonne. Un évènement à conseiller aux élèves de ST2S qui veulent s'informer sur la licence Sciences sanitaires et sociales.
26 janvier 2026
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Saviez-vous que 70% des jeunes déclarent ne pas avoir reçu d’éducation suffisante à la vie (...)
9 janvier 2026
L’IA en éducation - Cadre d’usage
Ce document présente un cadre d’usage pour l’intelligence artificielle (IA) en éducation, fruit (...)
9 janvier 2026
IA et STMS - Présentation du travail du GEP STMS 2024-2025
Le GEP STMS a créé deux ressources autour de l'IA en 2024-25
11 janvier 2026
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Retrouvez toutes les productions du GEP pour vous accompagner dans vos pratiques numériques
En savoir plusAïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
19 janvier 2026
Développer des compétences rédactionnelles avec l’IA
Parcours d'apprentissage en STSS proposé par le GEP STMS pour travailler les compétences rédactionnelles avec l'IA
13 janvier 2026
Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison
Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il (...)
10 juin 2025
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5 mars 2025
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Brain Storm : apprendre à résister à la tempête cognitive
Un jeu de cartes collaboratif sur les mécanismes d'apprentissage - SciCoNum
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2 février
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22
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Du 22 septembre 2025 à 09h00 au 28 février à 18h00
Moocs
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janv.
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17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 11h18 au 17 juillet à 12h18
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 09h00 au 17 juillet à 17h55