Actualité
Professionnelles du social : de forts besoins mais des rémunérations souvent faibles et des conditions de travail souvent difficiles
Le document dresse un état des lieux des professionnelles du social en France en 2022, un secteur majoritairement féminin confronté à des besoins croissants liés au vieillissement, au handicap et à la précarité, mais marqué par des conditions de travail difficiles, des temps partiels fréquents et des salaires souvent faibles. Il met également en évidence les difficultés d’attractivité et de fidélisation de ces métiers grâce à des données détaillées sur les parcours professionnels, la pénibilité et les revenus.
24 mai 2026
Rapport mondial de suivi de l’éducation 2026 : Accès et équité
Ce rapport est essentiel pour les acteurs de la prévention santé, de la santé publique et du médico-social car l'éducation constitue un déterminant social majeur de la santé. Il fournit des données probantes sur les inégalités d'accès à l'éducation selon le genre, la localisation géographique, le niveau socio-économique et le handicap, permettant aux professionnels d'identifier les populations vulnérables nécessitant un accompagnement renforcé. Les 35 études de cas nationales offrent des exemples concrets de politiques publiques intersectorielles (santé scolaire, alimentation, transport) qui ont permis de réduire le décrochage et d'améliorer la participation scolaire, directement transposables dans les stratégies de prévention territoriales.
24 mai 2026
La santé mentale des enfants, adolescents et jeunes au 21e siècle
Ce rapport donne une vision consolidée, chiffrée et comparée de la dégradation de la santé mentale des moins de 25 ans dans les pays de l’OCDE, avec un focus net sur les adolescentes et les jeunes en situation de vulnérabilité sociale.
24 mai 2026
Trois quarts des Français préféreraient rester à domicile en cas de perte d’autonomie
Ce document s'adresse directement aux acteurs de la prévention santé, du médico-social et de la santé publique en fournissant des données d'opinion actualisées sur les attentes des Français face à la perte d'autonomie. Les professionnels y trouvent des éléments concrets pour adapter leurs pratiques d'accompagnement, anticiper les besoins des usagers et ajuster leurs argumentaires sur le financement et les modalités de prise en charge. Les élus et décideurs locaux peuvent également s'appuyer sur ces résultats pour calibrer leurs politiques territoriales
24 mai 2026
A ne pas manquer
JPO Licence Sciences sanitaires et sociales - Université Paris Nord Sorbonne
Le 7 février 2026 auront lieu les JPO de l'Université Paris Nord Sorbonne. Un évènement à conseiller aux élèves de ST2S qui veulent s'informer sur la licence Sciences sanitaires et sociales.
26 janvier 2026
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Saviez-vous que 70% des jeunes déclarent ne pas avoir reçu d’éducation suffisante à la vie (...)
9 janvier 2026
L’IA en éducation - Cadre d’usage
Ce document présente un cadre d’usage pour l’intelligence artificielle (IA) en éducation, fruit (...)
9 janvier 2026
IA et STMS - Présentation du travail du GEP STMS 2024-2025
Le GEP STMS a créé deux ressources autour de l'IA en 2024-25
11 janvier 2026
Enseigner avec le numérique
Les travaux du GEP
Retrouvez toutes les productions du GEP pour vous accompagner dans vos pratiques numériques
En savoir plusAïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
19 janvier 2026
Développer des compétences rédactionnelles avec l’IA
Parcours d'apprentissage en STSS proposé par le GEP STMS pour travailler les compétences rédactionnelles avec l'IA
13 janvier 2026
Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison
Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il (...)
10 juin 2025
Aïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
5 mars 2025
Sur le web
Créer un cours en Biotechnologies - BGB à l’ère de l’IA
Ce TraAM s'adresse à tous les professeurs de Biotechnologies - BGB. Il s'agit d'un guide (...)
Biotechnologies et Biologie Humaine - Versailles
22 mai
Métiers du développement durable et de la transition écologique
Découverte de métiers entre animation, gestion de projets et transition écologique - Métiers et (...)
Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales
20 mai
Une IA au grand oral : quand les lycées délèguent leur pensée
Un usage assumé, sans culpabilité, qui interroge en profondeur le sens de l'apprentissage et le (...)
Délégation régionale académique au numérique éducatif
19 mai
Gestionnaire / directeur d’établissement médico-social
Découvrir ce métier au cœur de l'organisation et du fonctionnement de structures accueillant des (...)
Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales
18 mai
Moocs
9
mars
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 11h18 au 17 juillet à 12h18
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 09h00 au 17 juillet à 17h55
