Actualité
Réduction des Risques et des Dommages
La Réduction des Risques (RdR), née dans les années 1980-90 pour lutter contre le VIH chez les usagers de drogues, s’est institutionnalisée en France (lois de 2004 et 2016) comme une approche pragmatique et humaniste — élargie à la Réduction des Risques et des Dommages (RdRD) — qui combine outils concrets (salles de consommation supervisée, substitution, prévention en milieu festif) et principes d’auto-support, tout en dénonçant les tensions avec les lobbies industriels et les récupérations politiques.
17 février 2026
Drogues et addictions : quelle politique ? De la morale à l’efficacité
En France, la consommation de substances psychoactives et les addictions comportementales — marquées par une hausse de la cocaïne, du cannabis et des jeux d’argent, ainsi que par un coût social colossal (258 milliards d’euros en 2023) — aggravent les inégalités et la précarité, tout en révélant l’échec des approches morales face à un marché illicite en expansion et à ses conséquences dramatiques (115 000 décès annuels).
17 février 2026
La Communication Alternative et Améliorée (CAA) : Un droit, pas une option !
La Communication Alternative et Améliorée (CAA), désormais obligatoire dans tous les ESMS depuis juin 2025, est une approche globale visant à compenser les difficultés de communication pour les personnes âgées ou en situation de handicap, en s’appuyant sur des outils variés et une démarche individualisée. Le guide de l’ANAP (février 2026) souligne ses bénéfices — réduction de l’isolement, autodétermination, amélioration de la santé — et propose une méthodologie pour son intégration, incluant formation des professionnels et mobilisation de tous les acteurs concernés.
17 février 2026
Pourquoi la position sociale est importante à considérer dans l’état de santé d’une population et comment la mesurer dans les travaux de santé publique ?
a position sociale, déterminée par des facteurs comme le genre, l’origine, l’éducation, l’emploi et les ressources, influence fortement l’accès aux droits et aux conditions de vie, générant des inégalités sociales de santé systématiques et évitables, où un statut social élevé correspond à un meilleur état de santé. Santé publique France recommande d’intégrer des indicateurs standardisés de position sociale dans les études et politiques publiques pour mesurer ces écarts, en comprendre les mécanismes et réduire les disparités via des interventions ciblées et équitables.
17 février 2026
A ne pas manquer
JPO Licence Sciences sanitaires et sociales - Université Paris Nord Sorbonne
Le 7 février 2026 auront lieu les JPO de l'Université Paris Nord Sorbonne. Un évènement à conseiller aux élèves de ST2S qui veulent s'informer sur la licence Sciences sanitaires et sociales.
26 janvier 2026
Mettre en oeuvre le programme EVAR/EVARS
Saviez-vous que 70% des jeunes déclarent ne pas avoir reçu d’éducation suffisante à la vie (...)
9 janvier 2026
L’IA en éducation - Cadre d’usage
Ce document présente un cadre d’usage pour l’intelligence artificielle (IA) en éducation, fruit (...)
9 janvier 2026
IA et STMS - Présentation du travail du GEP STMS 2024-2025
Le GEP STMS a créé deux ressources autour de l'IA en 2024-25
11 janvier 2026
Enseigner avec le numérique
Les travaux du GEP
Retrouvez toutes les productions du GEP pour vous accompagner dans vos pratiques numériques
En savoir plusAïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
19 janvier 2026
Développer des compétences rédactionnelles avec l’IA
Parcours d'apprentissage en STSS proposé par le GEP STMS pour travailler les compétences rédactionnelles avec l'IA
13 janvier 2026
Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison
Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il (...)
10 juin 2025
Aïe Aïe iA ! Le jeu pour démystifier l’intelligence artificielle
Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au (...)
5 mars 2025
Sur le web
Pix Junior
Évaluer et développer les compétences numériques des élèves de CM1-CM2 - Compétences numériques des (...)
Délégation régionale académique au numérique éducatif
20 février
Un salon pas comme les autres
Un espace unique et authentique et des rencontres riches et inspirantes. - Les temps forts / (...)
Délégation régionale académique au numérique éducatif
20 février
Retours sur le salon Educatech Expo 2023
Premiers retours en chiffres sur l'événement Educatech expo - Les temps forts / (...)
Délégation régionale académique au numérique éducatif
20 février
Référent de parcours
A découvrir : un métier d'accompagnement au champ d'intervention large - Métiers dans le secteur (...)
Réseau National de Ressources en Sciences Médico-Sociales
19 février
Agenda
5
janv.
22
sept.
Du 22 septembre 2025 à 09h00 au 28 février à 18h00
Moocs
6
janv.
9
mars
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 11h18 au 17 juillet à 12h18
17
nov.
Du 17 novembre 2025 à 09h00 au 17 juillet à 17h55