Le document ci-contre répertorie un certain nombre de licences accessibles après un BTS SP3S. Il permet de donner aux étudiants quelques pistes de poursuites d’études envisageables après un BTS SP3S dans divers domaines et sur l’ensemble du territoire national.
Toutefois, cette liste n’est pas (...)

Deux journées d’animation pédagogique, une rassemblant les enseignants du nord de l’académie et l’autre ceux des établissements du sud, ont eu lieu à propos du projet technologique en février 2015. Les axes de travail étaient principalement centrés sur les éléments que doit contenir le rapport et les (...)

Cette année 2014-2015, une rencontre avec les formateurs du DUT carrières sociales de Nanterre (92) a eu lieu dans le cadre d’une action de formation sur la liaison entre le bac ST2S et le DUT Carrières Sociales.
Les deux documents suivants, le support de communication (diaporama) et le (...)

Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il souligne que 80% des élèves utilisent l’IA de manière autonome, souvent sans formation adéquate, ce qui pose des risques pour leurs apprentissages. Le document suggère des pistes pour aider les élèves à (...)

Les États Généraux de l’Obésité, tenus le 3 mars 2025 au Ministère de la Santé à Paris, ont réuni divers acteurs pour discuter des impacts sanitaires, économiques et sociaux de l’obésité. Les discussions ont porté sur la nécessité d’une approche globale et multisectorielle, incluant la prévention, les soins, (...)

Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au travers d’une enquête embarquant les participants au sein d’une entreprise, l’algorythme dans la Peau (ADP) mêlant interviews, découvertes d’environnements et inspection de documents !
Grâce aux différentes (...)