Utiliser ChatGPT ce qui marche le mieux : un guide de l’enseignant créé par Herfte educator et Alexandre Gagne. Ce guide présente des tâches à réaliser en classe avec l’intelligence artificielle :
• Rétroaction
• Collaboration
• Evaluation
• Gestion de classe (...)

Le médecin lorsqu’il communique au public des informations doit les formuler « avec prudence et mesure, en respectant les obligations déontologiques » et se garder de présenter « comme des données acquises des hypothèses non encore confirmées » selon un article du code de déontologie résultant d’un décret (...)

Le temps passé par les enfants devant les écrans a augmenté ces dernières années en France, comme en témoignent diverses enquêtes transversales répétées. Cependant, il n’existe à l’échelle nationale aucune donnée longitudinale, en particulier pour les moins de 3 ans. À partir des données de la cohorte Elfe, (...)

Ce document propose un cadre pour encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison. Il souligne que 80% des élèves utilisent l’IA de manière autonome, souvent sans formation adéquate, ce qui pose des risques pour leurs apprentissages. Le document suggère des pistes pour aider les élèves à (...)

Les États Généraux de l’Obésité, tenus le 3 mars 2025 au Ministère de la Santé à Paris, ont réuni divers acteurs pour discuter des impacts sanitaires, économiques et sociaux de l’obésité. Les discussions ont porté sur la nécessité d’une approche globale et multisectorielle, incluant la prévention, les soins, (...)

Cet outil ludo-pédagogique vous propose d’aborder le sujet de l’intelligence artificielle au travers d’une enquête embarquant les participants au sein d’une entreprise, l’algorythme dans la Peau (ADP) mêlant interviews, découvertes d’environnements et inspection de documents !
Grâce aux différentes (...)