Contexte
Le Groupe d’expérimentation pédagogique (GEP) est composé d’enseignants ayant pour missions de : expérimenter des usages du numérique novateurs et utiles pour les apprentissages dans la discipline ; repérer, tester ou produire des ressources numériques liées à la discipline et participer à la (...)
À la une 
Esp@ce académique 
Vous souhaitez tester votre intérêt pour la série ST2S par le jeu ? Alors lancez-vous et entrez dans cet escape-game qui vous fera découvrir comment une problématique de santé est abordée en série ST2S.
En parallèle de ce jeu, des salles d’orientation vous permettront d’écouter des témoignages d’anciens (...)
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Le décret modifie en profondeur la composition, l’organisation et le fonctionnement de la Conférence nationale de santé (CNS), instance clé de démocratie en santé. Il élargit ses missions à la lutte contre les maltraitances et renforce sa représentativité, en intégrant davantage d’acteurs locaux (...)
Ce décret s’inscrit dans la mise en œuvre de la loi n° 2024-317 du 8 avril 2024 visant à construire une société du bien vieillir et de l’autonomie. Il précise les modalités budgétaires, comptables et de gouvernance des groupements territoriaux sociaux et médico-sociaux (GTSMS), ainsi que des autres formes (...)
La transformation de l’offre médico-sociale en France s’inscrit dans une dynamique de décloisonnement et de territorialisation, portée par la Conférence nationale du handicap de 2023 et le plan « 50 000 solutions ». L’enjeu est de substituer une logique de « place » (établissements fermés) par une (...)
Numérique en Cl@sse 
Dans le cadre d’un projet collaboratif, la méthode Kanban consiste à déplacer des tâches, représentées par des post-it, d’une colonne dans une autre, au fur et à mesure de l’avancée du projet.
🔎 Créer un sondage avec Edu-Sondage de l’Eduportail de la DSI de Versailles
Les professeurs de ST2S de l’académie de Besançon ont participé à une formation aux usages du numérique. Lors de cette formation, les enseignants ont pu découvrir des exemples de pratiques des classes inversées.
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