L’acoustique est omniprésente dans notre vie quotidienne et fait l’objet d’une attention croissante. Vous avez envie d’en découvrir les bases de façon innovante et amusante et peut-être de relever un défi ?
Créé par Le Mans Université, dans le cadre de Le Mans Acoustique, le MOOC « Les bases de l’acoustique : la voix dans tous ses états » repose sur le programme officiel du baccalauréat scientifique et pourra être utilisé comme support par les enseignants. Les notions élémentaires du programme seront déployées sur quatre chapitres abordant les notions d’onde, de fréquence, d’échantillonnage, etc.

Dans ce MOOC, vous apprenez en consultant des vidéos pédagogiques, en résolvant des exercices, en réalisant des expériences et aussi consultant le journal hebdomadaire du MOOC. Pour rendre le MOOC ludique et attractif le cours s’appuiera sur un fil rouge qui consistera à apprendre comment modifier sa voix physiquement ou numériquement.

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La santé environnementale est définie par l’OMS comme « comprenant les aspects de la santé humaine, y compris la qualité de la vie, qui sont déterminés par les facteurs physiques, chimiques, biologiques, sociaux, psychosociaux et esthétiques de notre environnement. Elle concerne également la politique et les pratiques de gestion, de résorption, de contrôle et de prévention des facteurs environnementaux susceptibles d’affecter la santé des générations actuelles et futures ».
C’est une préoccupation grandissante pour l’ensemble des citoyens qui peut être source de controverses du fait de la multiplicité des données à prendre en compte.
Ce MOOC a pour vocation de vous apporter des connaissances scientifiques sur la santé environnementale qui pourront être utiles à tout professionnel de santé pour répondre aux interrogations des patients mais aussi à toute personne intéressée par cette thématique et qui souhaite avoir accès à des données validées.
Ce MOOC est composé de 8 modules, comprenant :
• Module 1 : Introduction à la santé environnementale
• Module 2 : Le couple avec désir de grossesse et la femme enceinte
• Module 3 : L’enfant et l’adolescent
• Module 4 : Santé des personnes au travail
• Module 5 : Population en situation de vulnérabilité
• Module 6 : L’habitant en milieu rural
• Module 7 : L’habitant en milieu urbain
• Module 8 : La personne âgée

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Le climat se réchauffe et il est nécessaire d’atténuer les effets du changement climatique en réduisant les émissions de gaz à effet de serre pour s’adapter au mieux. Les solutions existent !
L’origine humaine du changement climatique actuel est incontestable et ses effets aux quatre coins du monde sont aujourd’hui déjà bien visibles. Il y a dans ce contexte d’urgence climatique plusieurs impératifs : comprendre la dynamique actuelle, ses évolutions possibles, ainsi que toutes ses conséquences et ses risques sur les humains, les sociétés et les écosystèmes ; rechercher et trouver collectivement des solutions pour atténuer ce changement climatique et, en parallèle s’y adapter, les deux étant indissociables.
L’objectif de ce MOOC, produit et coordonné par UVED et destiné à un large public, est de vous apporter des connaissances scientifiques actualisées sur l’ensemble de ces aspects. Nous avons mobilisé pour cela 26 enseignants-chercheurs et scientifiques issus de disciplines et d’établissements différents. Chacun viendra parler de sujets sur lesquels il travaille au quotidien. La grande majorité de ces intervenants sont auteurs des rapports du GIEC ou bien contributeurs, à l’échelle de leur territoire.
Au sommaire
Introduction : GIEC et COP, de quoi s’agit-il ?
Semaine 1 : Le système climatique : fonctionnement et trajectoire actuelle et future
Semaine 2 : Changement climatique, évènements extrêmes, abrupts et irréversibles
Semaine 3 : Changement climatique et activités humaines : impacts et vulnérabilités
Semaine 4 : Accélérer l’atténuation et l’adaptation des territoires

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Voici un mini MOOC pour comprendre la puissance des IA génératives comme ChatGPT, Bard, DALL-E, Midjourney, SlidesAI, et de l’ IA dans la transformation des métiers.
Vous aurez des contenus uniques qui mettent en perspectives la différence entre IA et IA génératives, les nouvelles questions qui se posent, les usages par verticales métiers et les solutions éthiques sur ce sujet qui bouleverse le monde du travail et nécessite d’acquérir de nouvelles compétences.
Plan du cours
Semaine 1 - Que savoir sur les IA génératives ? (Qu’est-ce que l’IA et les IA génératives ?- Quels sont les acteurs, les débats et les enjeux ? - Quels impacts sur le métier de manager et les métiers RH ?)
Semaine 2 - Quels outils et quels usages pour les managers et les RH ? (Quels sont les premiers usages des IA génératives dans les entreprises ? - Quels sont les outils à maîtriser pour un manager et un RH ? - Mode d’emploi et test)
Semaine 3 - Opportunités, risques, transformation des métiers et des compétences (Exemples de métiers transformés - Quelles opportunités et risques ? - Quels rôles le manager et les RH doivent avoir pour accompagner cette transformation ? - Quelles nouvelles compétences à acquérir ? - Et demain ?)
Semaines optionnelles - IA pour tous !
(Comprendre l’IA - Faut-il vraiment des compétences techniques pour faire de l’IA ? Eh bien non - Observer des cas d’usage - Tirer les leçons - Développer de nouvelles compétences - IA et RH)

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L’ECM repose sur l’idée d’un continum pédagogique qui invite à informer, sensibiliser, ouvrir les yeux aux apprenants sur le les réalités du monde et ainsi les pousser à s’engager avec le monde pour le transformer. Autrement dit, il s’agit de sensibiliser/former des individus de manière à ce qu’ils agissent en « citoyen.nes responsables » envers eux-mêmes, envers les autres et envers la planète.
Une des première étape pour aider les citoyen.nes à s’engager dans ce processus est de mieux cerner les contours, les repères , les espaces, les moyens d’actions, les thèmes, les débats de cette forme particulière d’éducation. Ce MOOC a donc une double vocation : l’acquisition de certaines connaissances nécessaires à bien comprendre les enjeux de l’ECM, et une invitation à analyser vos futurs pratiques (ou d’autres) en matière d’ECM.
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Etre en bonne santé, ce n’est pas un secret, ça nous permet de profiter plus longtemps d’une vie de qualité. Mais pour rester en bonne santé, il faut agir et ce n’est pas qu’une question de motivation !
Il existe des dizaines de comportements de santé : mettre de la crème solaire, manger sainement, porter un casque à vélo, boire régulièrement de l’eau, ou encore pratiquer une activité physique régulière. Mais qu’est-ce qui explique que nous réalisons certaines de ces actions et pas d’autres ? Pourquoi est-ce si difficile de changer ses comportements ?
Nous vous ferons découvrir des outils innovants, tels que la réalité virtuelle, qui offrent des perspectives prometteuses dans la mise en place ou le maintien des comportements de santé.
Et pour cette nouvelle session, nous aborderons également le concept de santé environnementale.
Plan de cours
Module 1 : C’est quoi être en bonne santé ?
Module 2 : Je crois donc je suis motivé à agir pour ma santé
Module 3 : Je suis motivé, donc j’agis pour ma santé
Module 4 : Comment être motivé ? Comment passer de la motivation aux comportements de santé réels ?
Module 5 : Comment le monde virtuel peut être au service de ma santé ?

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Les objectifs de ce cours sont de sensibiliser et d’initier des changements de comportements pour réduire le gaspillage alimentaire.
Le MOOC permettra d’acquérir des connaissances sur les causes et les solutions concernant les pertes et le gaspillage alimentaire, et ce, tout au long de la chaîne alimentaire.,
Plan de cours
Semaine 1 : Qu’est-ce que le gaspillage alimentaire ?
Semaine 2 : Le gaspillage alimentaire, un jeu d’échiquier à déchiffrer
Semaine 3 : De la production vers la distribution
Semaine 4 : Le gaspillage alimentaire dans la restauration hors foyer
Semaine 5 : Le gaspillage alimentaire à domicile, tous consomm’acteurs !
Semaine 6 : Bilan des acquis, rappel sur les valeurs de l’alimentation et sur l’évolution de notre système alimentaire

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Ce MOOC est un cours de vulgarisation à l’intelligence artificielle par l’exemple, c’est-à- dire, en passant par des exemples pour chacun des sujets abordés. Tous les concepts fondamentaux de l’intelligence artificielle (machine learning, deep learning) et du Big Data (SQL, NOSQL) y sont introduits en s’appuyant sur des exemples pratiques que l’étudiant aura loisir d’adopter et d’adapter. Chaque module du cours comprend à minima un cas d’usage (aussi appelé use case) que l’apprenant.e va pouvoir refaire.
Plan de cours
Module 1 : Données, Intelligence Artificielle et Big Data
Module 2 : Réseaux de Neurones
Module 3 : Apprentissage Profond (Deep Learning)
Module 4 : Apprentissage Machine Non Supervisé et Extraction de Connaissances
Module 5 : Les Chatbots et les Langages Massifs de Traitement de Textes (par Deep Learning)
Module 6 : Les concepts pluridisciplinaires de l’économie de la data et de l’intelligence artificielle

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Ce MOOC aborde la méthodologie de co-construction et de mise en œuvre d’une démarche alimentaire territoriale. S’adressant particulièrement aux agents en charge de l’animation de Projets Alimentaires Territoriaux (PAT), il donne des clés pour aborder sereinement ces démarches hautement transversales et multi-acteurs. S’appuyant sur des retours d’expérience de territoires engagés de longue date dans des démarches, il vous montrera tout l’intérêt d’une approche progressive, s’enrichissant régulièrement de nouveaux volets, propre à mobiliser les acteurs dans la durée et pivot d’une transition vers un système alimentaire durable.
Plan de cours
Séance 1 : Les démarches alimentaires territoriales, de quoi parle-t-on ? Où en est-on ?
Séance 2 : Concevoir une démarche alimentaire territoriale
Séance 3 : Conduire une démarche alimentaire de territoire
Séance 4 : Suivre, évaluer, capitaliser, communiquer

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Ce MOOC a été conçu à destination de professionnels de santé. Il est diffusé par le CNFPT, engagé dans la Transition Ecologique et la promotion de la santé environnement, dans le cadre d’un partenariat avec la Conférence des Doyens des Facultés de Médecine qui l’a conçu et réalisé.
La question de la dégradation environnementale, du changement climatique et de l’utilisation de l’énergie sont des enjeux sociétaux majeurs du XXIème siècle qui auront de plus en plus d’effets sur la santé et l’émergence de nouvelles maladies.
Ce MOOC vise à donner les bases d’une approche de santé globale et planétaire afin qu’en tant que professionnel et citoyen vous puissiez développer votre pouvoir d’agir individuel et collectif pour prévenir certaines maladies et/ou mieux les comprendre. Il permet d’adopter une vision systémique et transdisciplinaire en terme de connaissances.
Les 3 axes qui le structurent sont une approche non anthropocentrée de la santé, connu sous les vocables d’Une Seule Santé ou One Health, le lien entre la santé humaine et le dépassement des limites planétaires et des pistes pour des leviers d’action.
Plan de cours
Séance 1 : Approches de la santé
Séance 2 : Limites planétaires et santé - 1ère partie
Séance 3 : Limites planétaires et santé - 2ème partie
Séance 4 : Environnement, santé et société
Séance 5 : Leviers d’action

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Depuis le début de l’épidémie, le VIH a infecté plus de 79 millions de personnes et provoqué plus de 36 millions de décès. Aujourd’hui, la réplication du VIH peut être contrôlée efficacement par les traitements antirétroviraux. Les décès liés au sida ont été réduits de moitié depuis 2010. Cependant, l’infection par le VIH reste un problème majeur de santé mondiale. Un tiers des personnes vivant avec le VIH n’a pas accès à un traitement antirétroviral. Par ailleurs, il n’existe actuellement aucun remède contre le VIH et le traitement antirétroviral doit être maintenu à vie. Ce MOOC examine différents aspects de l’infection par le VIH : son origine biologique et son identification en tant qu’agent causal du SIDA, l’épidémiologie actuelle, les progrès des connaissances sur la persistance virale et les réponses immunitaires de l’hôte, les candidats vaccins, les stratégies d’éradication et les perspectives communautaires par des experts internationaux dans les domaines respectifs.
Plan de cours
Chapitre 1 : Origine, épidémiologie et histoire naturelle de l’infection par le VIH
Chapitre 2 : Mécanismes de réplication et de dissémination du VIH. L’établissement de réservoirs viraux.
Chapitre 3 : Le VIH et le système immunitaire.
Chapitre 4 : Physiopathologie de l’infection par le VIH
Chapitre 5 : Gestion clinique.
Chapitre 6 : Perspectives et défis futurs.

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Manager en santé, c’est notre objectif. Ce MOOC vous propose des outils pratiques pour intégrer la prévention dans toutes les activités de l’entreprise. Vous allez découvrir qu’ils sont nombreux. Certains sont simples, d’autres demandent des compétences spécialisées, nous allons vous guider dans leur choix.
Ce MOOC se déroule sur 4 semaines. Chaque semaine comporte plusieurs séquences. Chaque séquence est composée d’une vidéo sur une thématique. Ce MOOC mobilise tout un panel d’outils pédagogiques : des cours, des témoignages, des mises en scène animées, des interviews de managers. Les inscrits auront accès à tous les contenus (vidéos, documents, bonnes pratiques et cas d’entreprise, quizz) dès l’ouverture du MOOC et conserveront l’accès même après sa fermeture. Pour chaque semaine, des discussions sont ouvertes sur le forum. Des lives vous permettront d’échanger avec les experts.
Au programme
Semaine 1 : transformations et impacts sur la santé
Semaine 2 : fondamentaux de la santé au travail
Semaine 3 : manager en santé
Semaine 4 : prendre soin de sa santé en tant que manager

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