Lors des journées d’animation du 22 et 23 mars, nous avions réalisé un bilan de l’enseignement d’exploration « Santé Social ».
Pour faire suite à cette démarche, certains collègues ont renseigné une fiche présentant le travail réalisé avec leur groupe d’élèves pour l’année 2011-2012. Nous avons saisi ces (...)

Voici la revue de presse de septembre 2012, avec un peu de retard, et quelques changements.
En effet, vous trouverez les résumés des articles et également les sites que vous pouvez consulter pour aller plus loin dans votre recherche.
Mais n’oubliez pas le CDI de votre établissement qui reçoit le (...)

Voici la nouvelle revue de presse avec un bref résumé de l’article cité, août 2012 :

Vous n’avez sûrement pas pu échapper depuis un peu plus d’un an à la déferlante de communication sur l’intelligence artificielle (IA), et la pléthore d’outils qui semblent naître chaque jour. Si l’IA n’est pas une invention récente, sa démocratisation semble en marche. Nous nous devions de monter dans le (...)

Depuis novembre 2022 et le lancement de chatGPT, l’intelligence artificielle générative est un sujet qui suscite intérêt & questionnements.
L’objectif de ce portail est de recenser les ressources utiles pour l’enseignement et de présenter des exemples d’usages concrets.
Il est mis à jour (...)

Souhaitant renforcer les possibilités d’hybridation, l’Université de Lorraine a lancé le projet FOrmation des Enseignants à l’Hybridation et au Numérique (FOEHN), dont l’un des axes consiste à favoriser l’interactivité en déployant l’outil interactif Wooclap. Wooclap est un outil simple et efficace pour (...)