Les élèves créateurs de tutoriel vidéo

, par Kathy Ajakane

Les avantages de demander aux élèves de réaliser des capsules vidéos sont multiples :

  • la production d’une vidéo est une activité prisée, et est donc de nature à stimuler l’intérêt des élèves ;
  • la réalisation d’une capsule vidéo nécessite la mise en jeu de compétences de narration, de rédaction, mais également de mise en scène, d’organisation et de répartition du travail, de concertation, de négociation, de critique et de sens artistique
  • … car le travail sur une capsule vidéo nécessite que les élèves travaillent en équipe, ce qui permet de mutualiser les compétences ;
  • ainsi, ce travail permet de tenir compte de l’hétérogénéité des élèves...

Exemple au collège de Sèvres :

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